Centro Studi Gianni Rodari - Orvieto

|Progetti da animazione|
                                

PROGETTI DI ANIMAZIONE    

Associazione culturale Teatro della luna storta

Programma 2007

 

Area Spettacoli

Centro Socio Culturale

Gregna S.Andrea

Via G.Rinaldo Carli, 1 – Roma

 

VENERDI 27 Aprile

Ore 09:30

Le classi 1° elementare della scuola Alessandro della Seta

“Le stagioni del bosco”

Una storia degli abitanti di un bosco, mimata sulla musica di Antonio Vivaldi

 

Le classi 2° elementare della scuola Alessandro della Seta

“Favole Al Telefono”

Brevi e divertenti storie tratte dal famoso testo di Gianni Rodari

 

Le classi 3° elementare della scuola Alessandro della Seta

“Il tamburino magico”

Fiabe riprese dal testo di Gianni Rodari

 

Fondazione teatro ragazzi e giovani

Teatro stabile d’innovazione

TEATRO D'ANIMAZIONE - Torino

A.A. 2006-2007

inizio corso: 13 febbraio 2007.

Docente

MELANO GRAZIANO

e-mail animazione@transeuropetheatre.it

 

Orario e luogo di ricevimento

Il docente riceve il mercoledì alle ore 12.00 presso la Casa del Teatro ragazzi e Giovani (c.so Galileo Ferraris 266, ang. c.so Sebastopoli - tram 10/4

Luogo e orario delle lezioni

2 semestre

Martedì 14-17 (aula Casa del Teatro Ragazzi e Giovani), Mercoledì 9-12 (aula Casa del Teatro Ragazzi e Giovani)

Titolo del corso

Dall'Animazione Teatrale alla Grammatica della Fantasia

Argomento del corso

Il corso prenderà in esame le ipotesi da cui è partita l’animazione teatrale e seguirà il percorso di una metodologia consolidata di educazione al linguaggio teatrale, con i bambini e con i ragazzi. Verrà inoltre studiata ed analizzata la tecnica di creatività, di gioco linguistico e di invenzione di storie proposta dalla fondamentale opera di Gianni Rodari, La Grammatica della fantasia.

Programma d’esame

Modulo A

G. Rodari, Grammatica della fantasia, Trieste, Edizioni EL, Einaudi Ragazzi, 1997, pp. 203

G. Melano, Giocare al Teatro (nuova edizione), Torino, Quaderni della Fondazione Teatro Ragazzi e Giovani, 2005, pp. 60.

 

Modulo B

L. Perissinotto, Animazione teatrale, Roma, Carocci, 2004, pp. 166

G. Melano, Giocare al Teatro (nuova edizione), Torino, Quaderni della Fondazione Teatro Ragazzi e Giovani, 2005, pp. 60.

Gli studenti di entrambi i moduli dovranno essere in grado di relazionare sulle tecniche e sulla drammaturgia di almeno “uno spettacolo per ragazzi” visionato nella stagione teatrale antecedente o in quella corso al momento dell’esame.

 

Modalità di verifica del profitto

Compilazione di un apposito questionario, verifica orale delle conoscenze acquisite.

Varie (es. eventuali laboratori, seminari ecc.)

È consigliata la frequenza alle lezioni che si svolgeranno presso la Casa del Teatro Ragazzi e Giovani, alternando momenti teorico-pratici alla visione di spettacoli. Le presenze saranno attestate dalla firma dei presenti. Il corso alternerà l’analisi dei testi alla illustrazione pratica delle metodologie e delle tecniche. Nella parte finale del corso si attuerà una esercitazione di messa in scena ispirata ai testi studiati.

Ad integrazione delle lezioni sono previsti incontri con operatori professionali del settore. In concomitanza con il corso, è previsto, per gli studenti frequentanti, l’accesso, ad alcuni spettacoli del Festival di Teatro per le Giovani Generazioni “Il Gioco del Teatro”

Introduzione al teatro

Omaggio a Gianni Rodari. PROPONENTE: Il Lanciavicchio. REFERENTE: Mario Fracassi. OBIETTIVI: La proposta di animazione che ... Indice Introduzione al teatro.

cultura.regione.abruzzo.it/lab/oma.htm - 3k

Omaggio a Gianni Rodari

PROPONENTE: Il Lanciavicchio

REFERENTE: Mario Fracassi

OBIETTIVI: La proposta di animazione che presentiamo parte con l'intento di avvicinare insegnanti e ragazzi alle specifiche tecniche del linguaggio teatrale, ai codici e ai simboli di un'arte che affonda le sue radici nella storia dell'uomo.

CONTENUTI: Attraverso la rielaborazione e l'uso delle storie, delle fiabe popolari, delle filastrocche di Gianni Rodari (trasfigurate in forma di spettacolazioni) si centrerà l'attenzione sull'esperienza teatrale intesa come percorso che corre continuamente tra il reale e l'immaginario nel contatto con forme e linguaggi diversi che trasmettono il piacere di emozioni nuove e originali. La produzione di materiali culturali originali, come espressioni artistiche in forma di spettacolazioni è il compito di ricerca che ci assegnamo.

Il progetto che proponiamo si presenta come un insieme ordinato di esercizi e di giochi finalizzati, in primo luogo, ad un rapporto ludico con l'attività teatrale e si configura come un nuovo sistema di giochi e di esercizi che parte dalla consapevolezza che l'essere umano è una globalità e come tale va considerato.

"Il corpo pensa"

Gli apparati psichici e fisici sono totalmente collegati, le idee, le emozioni, le sensazioni sono indissolubilmente intrecciate. Un movimento corporeo è pensiero. Un pensiero si esprime anche corporalmente. Gli esercizi del laboratorio mirano ad una migliore conoscenza del corpo, dei suoi meccanismi, delle sue atrofie, delle sue ipertrofie, delle sue capacità di recupero, di

ristrutturazione, di riarmonizzazione. Il laboratorio vuole proporsi come un'occasione di riscoperta e valorizzazione del patrimonio narrativo del grande Gianni.

LUOGO E SPAZI UTILI: palestra o aula

DURATA: sette incontri di due ore a cadenza settimanale.

UTENZA: circa 20 alunni di scuola elementare.

 

Le più belle fiabe italiane del '900 : letture per bambini
Data/e: 11/04/2007 - 18/04/2007 - 09/05/2007 - 16/05/2007
Ancona - Montemarciano - Marche

Capuana, Calvino, Rodari, Piumini, le più belle fiabe italiane del '900 : letture per bambini Categoria: Letteratura
Destinatari: dai 4 ai 10 anni
Luoghi: Biblioteca comunale di Brecce Bianche - Ancona Orari: Mercoledì dalle 17.00 alle 18.00
Luoghi: Biblioteca Scuola elementare di Marina di Montemarciano Orari: Mercoledì dalle 17.00 alle 18.00

Il progetto raccoglie il favore dell'assesore alla pubblica istruzione del comune di Ancona Stefania Ragnetti e dell'assesore alla cultura di montemarciano Fabiola Caprari e della responsabile delle biblioteche scolastiche Laura Pergolini.
Si seguirà un percorso di letture a partire da autori italiani dell'inizio del secolo come il siciliano Luigi Capuana, con il suo C'era una volta... Fiabe, Luigi Capuana scrive: «queste fiabe sono nate così: dopo averne scritta una per un caro bimbo che voleva da me ad ogni costo una bella fiaba, mi venne, un giorno, l'idea di scriverne qualche altra per i miei nipotini. In quel tempo ero triste ed anche un po' ammalato, con un'inerzia intellettuale che mi faceva rabbia, e i lettori non immagineranno facilmente la gioia da me provata nel vedermi, ad un tratto, fiorire nella fantasia quel mondo meraviglioso di fate, di maghi, di re, di regine, di orchi, di incantesimi...».
Si proseguirà con Calvino che amava molto le fiabe, si racconta che andasse in giro per le campagne a cercare le donne più anziane e si facendosi raccontare le favole che raccontavano in dialetto ai loro bambini, quelle che avevano ascoltato dalle loro mamme, che a loro volta avevano ascoltato dalle loro mamme e così via, fino alla notte dei tempi...
Gianni Rodari è forse il più conosciuto ed il più amato; la sua popolarità arriva nel 1960, quando pubblica "Filastrocche in cielo e in terra", l'opera che lo porterà alla notorietà come scrittore per l'infanzia, non solo in Italia ma presto anche all'estero. Capolavoro di pedagogia e didattica sui generis, la sua produzione è percorsa dal dato costante del rapporto tra adulto e bambino, con le sue favole moderne Rodari ripropone nel novecento questo genere di racconto per ragazzi e lo rinnova adeguandolo ai tempi. L'obiettivo resta sempre quello educativo che grazie alla favola è realizzato in modo leggero e divertente anche quando i temi sono seri e importanti, il tutto coronato da una morale finale.
L'itinerario si concluderà con il più contemporaneo e conosciuto scrittore di storie per bambini, Roberto Piumini, uno dei maggiori interpreti della letteratura per l'infanzia. Ricercatore di nuovi aspetti formativi attraverso il linguaggio teatrale e televisivo, ha dato un'impronta marcata all'insegnamento delle materie umanistiche nelle scuole.

Calendario:
mercoledì 18 aprile Ancona
mercoledì 9 maggio Ancona
mercoledì 11 aprile Marina di Montemarciano
mercoledì 16 maggio Marina di Montemarciano


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